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HYPERLESEN II STUFE AB 10+
„HyperLesen“ ist ein Programm, das nicht nur auf die Entwicklung der Lesegeschwindigkeit abzielt, sondern auch auf die Motivation, die Welt kennenzulernen, neugierig zu sein, Gelesenes zu analysieren, sich eine eigene Meinung zu bilden und zu äußern.
Für Kinder ab 10 Jahre
Kursdauer: 12 Lektionen (3 Monate)
Im Preis inbegriffen: Kursmaterialien, Kurse im Zentrum und Zugang zur Faymind Online-Plattform
- Wir werden einzigartige Fähigkeiten des Schnelllesens, der Wahrnehmung und des Auswendiglernens von Textinformationen entwickeln.
- Wir helfen Ihnen, Informationen schnell zu verarbeiten, zu analysieren und Schlussfolgerungen aus dem Gelesenen zu ziehen.
- Wir zeigen Ihnen, wie Sie aus dem Gelesenen effektiv die notwendigen und nützlichen Informationen extrahieren.
- Wir werden das Interesse am Lernen und die nachhaltige Motivation steigern, neues Wissen aufzunehmen.
- Entwickeln Sie das Interesse Ihres Kindes am Lesen und an Büchern.
Der HyperLesen-Kurs beantwortet die Fragen:
- Wie können Sie mit dem gleichen Zeitaufwand mehr herausfinden?
- Wie steigern Sie Ihre Effizienz bei der Arbeit mit Informationen?
- Wie navigiere ich durch das Meer der Informationen?
- Wie erleichtert man einem Kind das Lernen in der Schule und an der Universität?
HyperLesen ist ein Programm zur Entwicklung der folgenden Fähigkeiten:
- Informationen schnell verarbeiten
- Extrahieren Sie die notwendigen und nützlichen Informationen aus dem Gelesenen
- Fragen vor dem Lesen stellen
- Maßgebliche Literatur wählen
- Bücher auf Interesse und Nützlichkeit bewerten
- Analysieren und Schlussfolgerungen aus dem Gelesenen ziehen
Was bekommt das Kind durch den Unterricht?
- Kann im Vergleich zu den Startindikatoren dreimal oder noch schneller lesen und die verarbeiteten Informationen gemäß dem gesetzten Ziel aufnehmen und speichern
- Aufmerksam und konzentriert sein beim Lesen und Verarbeiten von Informationen
- Neues Wissen ohne Angst und Selbstzweifel meistern
- Das Lesen spannenden Prozess wahrnehmen
- Analysieren von dem Gelesenen
- Interesse am Lesen und an Büchern haben
- Erhöht die Lesegeschwindigkeit um mehr als das Dreifache
- Erhöht das Verständnis und das Auswendiglernen von Informationen um mehr als 30 %
- Entwickelt ein Interesse am Lesen, die Fähigkeit und Schlussfolgerungen zu ziehen
Berühmte Leute über das Thema Lesen:
«Ohne Lesen gibt es keine wirkliche Bildung, keinen Geschmack, kein Wort, keine multilaterale Weite des Verständnisses; Goethe und Shakespeare sind der ganzen Universität gleichgestellt. Ein Mensch erlebt Jahrhunderte beim Lesen.»
A. Herzen
«Es ist nicht so wichtig, Kindern das Lesen beizubringen, es ist viel wichtiger, Kindern beizubringen, darüber nachzudenken, was sie lesen!»
George Carlin
«Wir stehen vor einer Situation, in der wir große Informationsblöcke schnell und ohne Unterbrechung verarbeiten müssen. Dazu braucht man nur eine oberflächliches Lesen – das Scannen nach Schlüsselwörtern, die Fähigkeit, diagonal zu lesen, um festzustellen, ob ich es überhaupt lesen muss. Dies ist die Art von Filtersystem, auf die Sie jetzt nicht mehr verzichten können. Eine andere Sache ist es, wenn man zuhause sitzt und entspannt, langsam Shakespeares Sonette liest – ein ganz anderer Fall, für den man wirklich Zeit braucht, man braucht ein langsames, vielschichtiges Lesen. Das sind unterschiedliche Prozesse. Erinnern wir uns an Umberto Eco, der im Roman „Der Name der Rose“ vorgeschlagen hat, dass nur diejenigen in die Bibliothek eingelassen werden, die bereit sind, komplexes Wissen wahrzunehmen.»
T. Tschernihiwskaya
Programmbesonderheiten
Das Ergebnis wird methodisch durch die schrittweise Verkomplizierung der Lesemethoden erreicht.
Das HyperLesen-Programm umfasst:
- Theoretischer Input und Diskussionen
- Themenspiele
- Kognitive Tests
- Eine Vielzahl an spannenden Arbeitsmaterialien
MOTIVATION „SICH SELBST ZU ÜBERTREFFEN“. WIR HELFEN IHREM KIND, EIGENE EINZIGARTIGKEIT UND WERTE ZU REALISIEREN. IM PROZESS DES UNTERRICHTS IST JUNGES GENIE AUF DAS EIGENE ERGEBNIS AUSGERICHTET
EINE KOMFORTABLE INTERNET-PLATTFORM WURDE ENTWICKELT, AUF DER EFFEKTIVE UND FORTSCHRITTLICHE SPIELE ZUR GEISTIGEN ENTWICKLUNG UND ENTWICKLUNG DER ERWORBENEN FÄHIGKEITEN GESAMMELT WERDEN
DAS PROGRAMM IST AUF DEM SPIELSZENARIO AUFGEBAUT
WÄHREND DES PROGRAMMS MESSEN UND VERFOLGEN WIR DIE EFFIZIENZ DER ENTWICKLUNG HÖHERER GEHIRNFUNKTIONEN
UNSERE METHODIK KOMBINIERT DIE BEST PRAKTIKEN DER WELT
WIR GEBEN INDIVIDUELLE EMPFEHLUNGEN UND WÄHLEN DIE EFFEKTIVSTE LITERATUR FÜR DIE HARMONISCHE ENTWICKLUNG IHRES KINDES
WIR HABEN INFORMATIONSUNTERSTÜTZUNG UND BERATUNG DER ELTERN IM UNTERRICHTSPROZESS
Sinn und Zweck der Methodik
„HyperLesen“ ist ein Programm zur Erhöhung der Lesegeschwindigkeit durch die Streaming-Wahrnehmung von Textinformationen, Erweiterung des „Klaren Seh-Flecks“ und die Beherrschung vertikaler Lese- und Wahrnehmungsmethoden. Auch der Analyse des Gelesenen, der Fähigkeit, sich Eine eigene Meinung über das Gelesene zu bilden und auszudrücken, wird große Aufmerksamkeit geschenkt.
Zusammen bilden diese Fähigkeiten die Motivation zum Lesen, zum Erlernen neuer Dinge und zum Gestalten.
Indikatoren vor Unterrichtsbeginn:
- Ein Kind kann im Durchschnitt 70-120 Wörter pro Minute lesen und versteht 50-80% des Gelesenen;
- Beim Vorlesen beträgt die Geschwindigkeit etwa 100 Wörter pro Minute.
Am Ende des Kurses:
- durchschnittliche Lesegeschwindigkeit erhöht sich um mehr als das Dreifache (700 – 800 Wörter pro Minute, 2500 – 5000 Wörter und mehr bei besonders fleißigen Schülern);
- Wahrnehmung von 90% des Gelesenen;
- Vorlesegeschwindigkeit wird um mindestens 30% erhöht.
Wie ist der Unterricht organisiert?
Häufig gestellte Fragen
- Der Unterricht findet einmal pro Woche nach einem vereinbarten Zeitplan statt.
- Die Dauer beträgt 2 Stunden mit einer Pause von 10 Minuten.
- Um den bestandenen Stoff zu festigen und zu üben, gibt der Tutor tägliche Hausaufgaben (10-25 Minuten) auf der Onlineplattform
Der Unterricht findet mit Kindern von 10+ Jahren statt
Die HyperLesen-Technik ist für Kinder von 10+ Jahren geeignet. Nach Abschluss des Programms wird das Kind den schulischen Lehrplan nicht nur in humanitären und naturwissenschaftlichen Fächern, sondern auch in anderen Bereichen – Musik, Sport usw. – leichter wahrnehmen und aufnehmen können. Kinder, die die Fähigkeit des Schnelllesens erworben haben, werden frei zusätzliche Zeit für ihre Lieblingsbeschäftigungen und Ruhe, sie lesen in ihrer Freizeit sehr gerne, besuchen viele verschiedene zusätzliche Kurse und lernen besser in der Schule.
Die durchschnittliche Lesegeschwindigkeit einer Person überschreitet selten 150-200 Wörter pro Minute.
Eine Steigerung der Lesegeschwindigkeit ist möglich und wurde von Tausenden von Menschen auf der ganzen Welt bewiesen.
Andere Programme:
